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教育信息化视域下的思政课线上线下混合教学模式探讨

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摘要 文章围绕教育信息化视域下的思政课线上线下混合教学进行分析,探讨了在信息化背景下思政课教学的新 模式。通过分析思政课线上线下混合教学的必要性、策略和挑战,提出了建立良好师生关系、多元考核、教学资源整合 等策略,以期为思政课教学实践提供参考。
作者 刘阳
出处 《环球慈善》 2024年第7期0232-0234,共3页
分类号 C [社会学]
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