新课标下小学数学学业质量测评的优化路径

目前,随着新时代的迅猛发展,课程改革的不断深化,小学数学学业质量测评已经引起人们的高度重视。 在小学教学评价考试命题当中学业质量测评是主要判断依据,老师需要高度重视以课程标准作为指引,因此,需要对数 学学业质量测评的路径进行充分优化。因此,本文笔者根据多年的工作经验,从多个方面着手,进而能够真正实现这一 目标,对小学生数学核心素养的发展起到良好的促进作用。