积极心理品质融入小学数学教学的策略探究

本文分析了积极心理品质教育融入小学数学教学的意义,针对当前小学数学教学中培养学生积极心理品质 的现状,提出了具体的改进策略。目的是要促进小学生的积极心理品质发展,使学生形成向上的心态,提高心理品格, 在学习和实践中形成乐观自信的心态,为未来的学习和生活奠定基础。