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中职思政课信息化教学手段的应用分析
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摘要
构建信息化思政教学课堂环节,教师要深入了解思政教学内容结构、重点、难点,结合学生个体差异,利 用信息化教学资源,设计多样化的教学活动,组织学生从不同的角度学习思政内容,促进学生从整体角度理解、掌握、 运用思政知识,强化学生知识基础,提升学生综合学习能力,为促进学生综合能力发展注入动力。
作者
张 素
机构地区
云南省通海县职业高级中学(玉溪烹饪学校)
出处
《环球慈善》
2024年第8期0205-0207,共3页
关键词
思政课程
信息化资源
高效课堂
分类号
C [社会学]
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