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小学数学低段计算教学的有效策略探究
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摘要
本文分析了小学数学低段计算教学的重要性,结合数学课堂教学,分析低段学生的特点,针对小学数学计 算教学中的难点问题,总结了具体的有效策略。目的是在计算教学中培养学生 的计算能力、数学思维,促使学生在学习 数学知识的过程中,养成自主探究的能力,为数学知识的学习和未来的发展奠定稳固的基础。
作者
韩敏霞
机构地区
西安市未央区永泰路小学
出处
《环球慈善》
2024年第8期0187-0189,共3页
关键词
小学数学
低段
计算教学
策略
分类号
C [社会学]
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1
王刚.
初中数学教学中培养学生发散思维的策略[J]
.启迪与智慧(下),2024(8):0084-0086.
环球慈善
2024年 第8期
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