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小学数学低段计算教学的有效策略探究

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摘要 本文分析了小学数学低段计算教学的重要性,结合数学课堂教学,分析低段学生的特点,针对小学数学计 算教学中的难点问题,总结了具体的有效策略。目的是在计算教学中培养学生 的计算能力、数学思维,促使学生在学习 数学知识的过程中,养成自主探究的能力,为数学知识的学习和未来的发展奠定稳固的基础。
作者 韩敏霞
出处 《环球慈善》 2024年第8期0187-0189,共3页
分类号 C [社会学]

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