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新高考背景下英语读后续写能力的培养策略
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摘要
随着我国教育改革的深入推进,新高考改革方案的实施高中英语教学提出了新的要求和挑战。读后续写高 中英语写作的重要组成部分,不仅了学生的阅读理解能力语言表达能力,还对学生的创新、批判性思维等方面更高的要 求。如何在新的高考背景下培养学生的英语读后续写,成为高中英语教学面临重要课题。
作者
吴天芸
机构地区
江苏省苏州市吴江中学
出处
《环球慈善》
2024年第8期0118-0120,共3页
关键词
新高考
英语读后续写
培养策略
分类号
C [社会学]
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