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新高考背景下英语读后续写能力的培养策略

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摘要 随着我国教育改革的深入推进,新高考改革方案的实施高中英语教学提出了新的要求和挑战。读后续写高 中英语写作的重要组成部分,不仅了学生的阅读理解能力语言表达能力,还对学生的创新、批判性思维等方面更高的要 求。如何在新的高考背景下培养学生的英语读后续写,成为高中英语教学面临重要课题。
作者 吴天芸
出处 《环球慈善》 2024年第8期0118-0120,共3页
分类号 C [社会学]

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