“双高计划”背景下高职院校国际交流与合作的困境及对策研究——以广西建设职业技术学院为例

文章以广西建设职业技术学院为例,阐释近几年学校从合作转型、品牌建设、标准建立三大方面开展国际交流与合作,认为学校在国际交流与合作中主要面临着整体规划不完善、层次不够高、师资力量不足的困境,建议从完善国际化办学管理运行机制、提高国际交流与合作专业化水平、打造高水平的国际化师资队伍、构建差异化办学格局四方面出发,加强“双高计划”背景下高职院校的国际交流与合作。