新课标视野下高中生政治认同素养的培育策略

政治认同素养是政治核心素养内容之一,它的培育成果不仅关乎着学生自身的发展,更对社会主义的前进与发展产生了一定的影响。为此,文章以高中政治为研究对象,首先简述了政治认同素养以及培育学生政治认同素养的意义,而后指出了高中生政治认同素养存在的问题及原因,最后从做好意识形态教育,强化学生的政治认同素养意识;构建教学情境,增强学生内心的认同感;组织课堂讨论,提升学生对我国发展制度和理论等的认同;组织实践活动,实现政治认同素养在学生心中的内化;改进教学评价,全面反映学生的学科素养;家校共育,形成育人的合力等展开了分析,期望文章的讨论给有关工作者以借鉴。