摘要
小学语文是小学阶段的基础学科,教师在开展小学语文课程教学时,应该以小学生的实际接受习惯为基础,积极创新教学方法,从而使学生在课程学习过程中可以对重要知识点产生深刻印象,这也可以使学生逐渐形成更为完善的语文知识体系。当前来看,单元整体教学模式属于一种较为新颖的教学方式,其已经在我国小学教育阶段有广泛应用,将其应用到小学语文教学中,可以提高学生学科综合素养,同时也与当前新课程改革对小学语文教学的具体要求较为吻合。基于此,本文也对单元整体教学模式在小学语文教学中的实践措施进行了分析,希望可以为今后小学语文教育教学活动开展提供一定经验。
