新课标下基于核心素养的小学音乐课堂教学探究

音乐教育是培养学生综合素质的重要途径,也是提高学生艺术修养和审美情趣的重要手段,对学生的发展具有重要意义。随着社会的发展和人们生活水平的提高,音乐教育受到了社会各界的高度关注。如何让音乐教育得到更好地发展,如何培养出符合时代需求的音乐人才,是当前小学音乐教育面临的重要问题。本文结合新课标背景下小学音乐教育改革与发展趋势,对核心素养与小学音乐教育的融合进行分析和探究。