情境创设在特殊教育培智语文教学中的应用策略

培智学校的语文教学,是让特殊学生逐步认识和学会生存技巧的基础课程,情境创设使师生间更容易理解和沟通,通过情境创设,将文字知识转换为各种形态,并和具体的场景相结合,能够使学生的积极性得到充分的发挥,帮助学生进一步了解所学知识,掌握生活技巧,从而促进他们的全面发展。基于此,本文就简要概述情境创设在特殊教育培智语文教学中的应用价值和应用原理,分析情境创设在特殊教育培智语文教学中的应用对策,以期提高特殊教育培智语文教学成效,帮助特殊学生群体快乐成长。