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初中英语教育教学中反思性教学的运用策略
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摘要
随着新课改的不断深入,教育教学理念不断更新,为进一步提高初中英语教学质量,本文以反思性教学为切入点,对其在初中英语教学中的运用进行了探讨。文章首先阐述了反思性教学的积极意义,然后从制定合理教学目标、运用多元教学方法、注重过程性评价、注重反思性评价等几个方面,提出了反思性教学在初中英语教学中的具体运用策略。本文的研究成果以期为广大一线英语教师优化教学、提升教学效果提供参考。
作者
孙玉美
机构地区
云南省保山第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0146-0149,共4页
关键词
初中英语教学
反思性教学
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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