三全育人视域下医学研究生心理危机干预处置制度的探索

医学研究生是我国医药卫生事业的未来力量,但随着我国医学技术不断发展以及医学研究生招生数量和人才要求的提升,我国医学研究生群体面临科研、就业前景、家庭情感等多重压力,心理健康危机凸显。本文研究了在“三全育人”视域下我国医学研究生心理危机现状及原因,据此构建心理危机预警机制,并探索提出“二三五”心理危机干预处置制度,能够在早期科学、有效地识别医学研究生的心理问题并进行干预处置,旨在为国内医学高校建立更科学、有效、个性化的心理危机干预处置机制提供理论参考,提升医学研究生心理健康素质。