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基于“七彩水滴”内涵的校园文化构建与实践研究

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摘要 校园文化是一所学校特定的精神环境和文化气氛,是具有强大导向、凝聚、规范功能的教育资源,对学生的健康成长有着广泛而深远的影响。为提升学校办学品味,凸显学校办学特色,促进学生全面发展,我校从精神文化、制度文化、环境文化、课程文化、活动文化等方面系统谋划、一体推进基于“七彩水滴”内涵的校园文化建设,取得了良好的成效。
作者 熊文如
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第9期0033-0036,共4页
基金 江西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学系列一般课题论文,课题编号:23JYB176。

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