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核心素养视域下初中英语阅读教学策略研究
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摘要
在当下教育体系不断革新的环境下,强化学生的核心素养已经成为初中英语教育的关键任务。本文的目的研究在核心素养框架下的初中英语阅读教学方法,深入分析核心素养的实质,并探讨其在英语阅读教学实践中的具体运用,文章提出了一系列创新的教学方法,包括情境教学、合作学习、批判性思维训练等,旨在提高学生的英语阅读能力,同时促进其核心素养的全面发展。
作者
余琼琼
机构地区
东乡区第六中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0184-0187,共4页
关键词
核心素养视域
初中英语
阅读教学策略
研究
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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