中华传统文化“双创”视域下高职生职业生涯规划教育实践研究

高职院校作为职业教育的重要组成部分,其教学理念的转变正逐渐受到社会各界的广泛关注。中华传统文化的融入为学生提供了丰富的文化底蕴,而“双创”教育的实施则是培养学生适应未来社会需求的关键。中华传统文化与“双创”教育的结合不仅可以增强教育的文化深度,还能提升教育的实用性。这种教育策略反映了对高职学生未来职业发展的深刻洞察,强调生涯规划的重要性。因此,文章探讨了中华传统文化“双创”视域下高职生职业生涯规划教育策略,期望为高职教育提供有益思考。