基于协同育人的物流专业课程思政路径探索

“协同育人”的实质是以立德树人为根本,遵循协调发展规律,加强“三全育人”的体现。课程思政工作需要在多层次上开展,不仅要和思政课程、专业课程结合,而且要和科研实践和思政教育相结合。高职院校要更好地开展课程思政工作,就必须构建一个全方位的、全程的完善教育体系。当具体到物流专业时,体现出的“协同育人”理念,就是要通过改革课程教学,不断充实思政教育的内涵,把思政元素渗透到每一门课程中,让每一门专业课都和思想政治理论课齐头并进,从而实现立德树人的根本目的。