摘要
本研究以小学英语教学为视角,借助教育创新思维理论,探讨创新思维在小学英语教学中的应用策略,以期优化教学实践,刺激学生的学习兴趣,激发创新思维,培养学生的语言运用能力。通过文献与案例调查,我们发现创新思维的引入,对提升教学效果及学生的积极性有着显著影响。我们建议在小学英语教学过程中,注重创新课程设计,创新教学方法,营造良好的课堂氛围,鼓励学生针对学习问题进行独立思考及解决问题,并在教学中加强教师与学生的互动,使学生能在乐趣中获得知识并磨练英语技能。本研究旨在通过实证研究和案例分析,研究并推广创新思维在小学英语教学中的重要性和实施策略,以期提供实践者更有效的教学策略,从而全面提高小学生的英语学习效果和综合素质,推动小学英语教学改革的深入进行。
