基于核心素养的高中政治生活化教学策略研究

高中政治课程包含大量的历史和理论信息,这不可避免地给学生带来了挑战。因此,我们必须运用“以身作则”的理念,把政治教育融入生活,注重实践教学,让学生在实践中发展,形成正确的人生态度,形成良好的人格特质,在生活中进一步发展。政治课程因其厚重的理论内容可能让学生望而生畏,但这些理论仍然在生活中发挥着重要作用,对于发展个人技能也很重要。我们应该反对盲目死记硬背,主张将教育融入日常生活,加强课程内容与生活的实际联系,提高学生的学习兴趣。本文是关于在高中政治课堂生活化的路径研究策略。