高中美术《美在民间——中国民间美术》课程思政教学策略探索

在新时代的背景下,推进思政课一体化建设,是党和国家在教育领域的重要战略布局,是提升学校内涵式发展的必要选择。高中美术鉴赏课程是艺术学习中重要的一门课程,承载在美育的重要功能。在民间美术课堂中深挖思政元素,可以潜移默化地影响学生的思想、品德、行为,进一步拓展教学内容,落实立德树人的任务。本文以高中美术《美在民间——中国民间美术》为例,探讨课程思政的具体实践,以求赋予美术课程新的活力,引导学生树立正确价值观念,实现德智体美劳全面发展。