《城市轨道交通客运组织》课堂教学改革探究

为全面提高学生职业素养,满足轨道交通行业企业对复合型人才的需求,助力交通强国,本文针对城市轨道交通运营管理专业的核心课程《城市轨道交通客运组织》开展课堂教学改革探讨。基于学情和“岗、课、赛、证”理念,创新了“三探七环”的课堂教学模式,校企提炼思政元素,将“七心”贯穿教学全过程,融入信息技术手段,借助七阶评价系统,以学习活动为主线,教师为主导,学生为主体,通过“师、学、企”三方协同,实现“三全育人”。