“双减”政策下生物社团活动与课后服务融合实践研究

在“双减”政策的引领下,初中生物课后服务亟需创新服务内容和形式,提升服务质量。本研究首先分析了目前初中生物课后服务的重要性,找出了“双减”背景下初中生物课后服务存在的问题,提出了以生物社团活动为载体提升课后服务质量的实践策略,包括规范社团管理、丰富活动形式、加强教师培训、关注学生个性发展等,构建了“双减”背景下生物社团活动提升课后服务的实践路径,以期为推进初中生物教育改革、促进学生全面发展提供参考。