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初中数学项目化教学实施策略探究
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摘要
文章探讨了初中数学项目化教学的有效实施策略及其在数学教学中的应用价值。通过分析项目化教学在提高学生数学兴趣?培养创新思维及实际操作能力方面的作用,本研究强调了设计与真实生活场景相关的?创造性的数学项目的重要性。研究还讨论了教师在项目化教学中的角色变化,以及必须采用的多元化评价方法。通过具体案例分析,文章揭示了项目化教学法在实际教学中应用的效果,为初中数学教育提供了新的视角和实践指导。
作者
徐文昌
机构地区
江西省九江市都昌县苏山中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0056-0059,共4页
关键词
项目化教学
初中数学
应用能力
分类号
{G40-01} [文化科学—教育学原理]
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