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美育对大学生思政教育的实践意义及融合策略
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摘要
在立德树人教育目标的引导下,为了培养符合社会所需的高质量人才,大学课程建设要在原有的专业技能教授的基础上,深入挖掘美育和课程思政元素,主张美育与课程思政协同育人,将美育和课程思政教育融入专业教育中。本文从美育与课程思政的内涵出发,详细分析了课程建设的具体可行路径,以期为大学生高质量培养提供可行思路。
作者
曾智
机构地区
南阳理工学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0057-0059,共3页
关键词
美育
大学生
思政教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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