小学体育与健康大单元教学设计与实践策略

新课程对体育与健康学科提出全新的要求,即“教师要在教学过程中设计出转向运动技能的大单元教学模式”。教师要充分结合这一要求,强化对这一学科大单元教学的深刻认识,掌握相关特点,研究出更为行之有效的教学方案。基于此,小学体育与健康教师要从大单元教学意义入手,分析大单元教学设计与实践策略,希望能够落实新课标要求,提高体育与健康课堂教学效率,顺利培养学生学科核心素养。