基于主题意义指引的初中英语大单元整体教学路径研究

作为一种全新的英语教学方式,大单元整体教学因其独特的优点与价值,在新课程改革的大潮中崭露头角,引起了越来越多的关注。在实践教学过程中,教师要以主题意义为指导,从构建单元整体教学目标、构建单元整体知识体系、加强对篇章内容的研究等多个方面入手,让初中英语课堂焕发出无穷的生命力,让大单元的整体教学点燃学生的思想火花,启迪学生的聪明才智基于此,本文在主题意义的指导下,分析了初中英语大单元整体教学的意义和在主题意义下初中英语大单元整体教学过程中遇到的一些问题,提出了在主题意义下的大单元整体教学策略。