小学五年级数学教学中培养学生核心素养的措施

现今,数学教育已远远超越了单纯的知识传授范畴,转而更加重视对学生数学核心素养的培养。在小学五年级这一承上启下的关键阶段,数学教育不仅要让学生牢固掌握数与代数、几何图形、统计概率等基础知识,更要通过系统且有针对性的教学方法,激活学生的数学思维,锻炼他们运用数学知识解决实际问题的能力,培养良好的学习习惯和数学品格。基于此,本文主要对小学五年级数学教学中学生核心素养的培养进行研究,提出相关建议。