课程视域下的小学高段语文作业优化设计研究

新课程视域是立足当前社会和时代的发展背景,对教育教学模式和内容的重新审视,旨在进一步推动改革和创新,根本目的是培养具备现代文化素质和实践能力的高素质人才。基于此,小学高段语文作业设计也应当随之优化,明确促进学生综合全面发展的目标,响应“双减”政策减负增效的号召,构建更加科学的作业体系,有效提升小学高年级学生的语文学习能力和综合素养。