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幼小衔接中幼儿的心理准备与培养策略
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摘要
对幼小衔接过程中的心理准备与培养问题进行了深入的探讨。指出幼小衔接过程中的心理准备对孩子适应新的学习环境和要求有关键性的影响,是幼儿顺利过渡到小学阶段的重要一环。文章介绍了包括增强孩子的自信心培养独立性激发学习兴趣规则意识和建立良好的人际关系等几个策略进行幼小衔接过程中的心理准备与培养。另外也提出了家庭与学校紧密合作在幼小衔接过程中所起到的重要作用。该论文对幼教工作者具有一定的参考价值。通过这篇论文的学习,可以更好的了解幼小衔接过程中的心理准备与培养问题。
作者
蒙毅
机构地区
广西南宁市马山县里当瑶族乡中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0009-0012,共4页
关键词
幼儿园
幼小衔接
心理准备
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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