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高校《社会调查与统计》课程思政教学设计探索与实践
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摘要
课程思政是实现大学生立德树人思政目标的重要保障。阐述了《社会调查与统计》课程思政的重要意义,从授课要点、思政融入点、授课形式、教学方法和预期成果五个方面对课程思政内容进行了设计,指出挖掘思政资源、提高教师素养、融合教学方法、丰富课程形式、构建考核体系等方面是推进《社会调查与统计》课程思政的有效途径。
作者
段小红
机构地区
甘肃农业大学财经学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0150-0153,共4页
基金
甘肃农业大学研究生重点课程建设项目“社会调查方法”(GAU-ZDKC-202202)。
关键词
社会调查与统计
课程思政
教学设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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