浅谈高中历史课堂中学生参与度与学习成效的关系

参与式的教育,更注重在课堂教学中,师生进行深度的沟通和学生在课堂上的参与,在课堂上,老师和学生已经从一种被动的状态,变成了由老师来引导学生,让学生自己去学习,这样的教学方法,更能促进学生的人格发展,促进他们的整体发展。但是,对于高中历史的课堂教学来说,老师们要在实际的教育过程中,要注意运用各种参与方式,在选取参与方式时,要将学生的个别状况都考虑进去,从而让教室里的气氛变得活泼起来,让学生在课堂上的参与度得以提高,从而为老师的专业化发展奠定坚实的基础。