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初高中政治课一体化教学的衔接策略
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摘要
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,构建高质量的思政课一体化教育体系是新时代思政教师教育教学的一项重要任务。作为中学思政教师应在思政课一体化教育理念下根据初高中不同学段的特征,深入研究初高中思政课一体化建设在教学目标、教学内容、教师队伍等方面存在的问题以及在教学实践中的应对措施,从而不断提升初高中思政课一体化教学的内涵式发展。
作者
秦霞
机构地区
重庆市綦江实验中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0079-0082,共4页
关键词
中学思政课
一体化
探索实践
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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