思政视域下高校大型团体操价值探析

思政教育作为高校教学的核心部分,对学生的价值观塑造、道德素质提升以及团队合作能力强化等方面发挥着关键作用。然而,当前高校思政教育面临方法单一、学生参与度低等挑战,急需探索有效地提升策略。其中,课程思政作为一种主要手段,其实施效果受到目标不明确、实施措施不具体等问题的影响。团体操作为结合体育、美育和团队教育的活动,能够为课程思政提供多元化的教学价值,有望在提升学生思想认识、增强集体意识和提高心理素质等方面发挥显著作用。