摘要
英语作为国际交流的通用语言,随着全球化浪潮的推进英语的地位越来越突出。但在大学英语课堂上,许多老师忽视对学生跨文化交际能力培养,仍然沿袭传统的教学方法,过分关注语法规律和词汇记忆。这种传统的教学模式显然已经不能满足当今社会的需要,也不能真正帮助学生将英语的精髓融会贯通。文章旨在探讨大学英语教学模式如何在跨文化交流的背景下得到优化。期望通过教学方式的转变,帮助教师更好地设计和实施以跨文化交际为导向的英语教学,从而帮助学生更加自由、自信地在多元文化的环境中进行沟通与合作。这不仅关系到学生语言技能的提高,更是学生今后在全球化的世界里获得成功的关键。
