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基于家国情怀培育的高中历史教学路径探寻
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摘要
家国情怀,作为中华民族传统文化中不可或缺的一部分,历来被视为激励中华儿女奋斗不息、自强不息的精神动力。在当代中国,家国情怀更是被赋予了新的时代内涵,成为构建社会主义核心价值观、推动国家繁荣富强的重要力量。尤其对于高中生这一特殊群体而言,家国情怀的培养不仅关系到他们个人的全面发展,更关乎国家未来的命运和民族的复兴。文章探讨基于家国情怀培育的高中历史教学路径,旨在通过深入剖析家国情怀的内涵与价值,以及当前高中历史教学中存在的问题与挑战,提出一系列具有可操作性的教学策略与方法。
作者
李杰
机构地区
北京市延庆区第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0057-0060,共4页
关键词
家国情怀
高中历史
教学路径
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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