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试论微课在高中化学课堂教学中的运用
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摘要
微课作为新型教学方法,具有短小、精炼等特点,能够突出教学主题,确保资源丰富多样,满足交互便捷等要求。在传统教学理念影响下,高中化学教学主要以知识、技能教育为主,但是随着社会环境多元化发展,学生应当具备适应未来社会、展现自身价值的能力。所以在高中化学课堂教学中需要合理运用微课,帮助学生理解化学知识点,提升教学的直观性、趣味性,促进化学课堂教学改革。
作者
王雪
机构地区
云南省昭通市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0037-0040,共4页
关键词
微课
高中化学
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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