“三全育人”视域下医学类职业院校“课程思政”育人策略研究——以衡水健康科技职业学院为例

全面推进“课程思政”建设,是贯彻全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措,医学类职业院校要进一步深化教育教学改革,挖掘专业课程中的思政元素,充分发挥思想政治理论课主渠道作用,深入发掘通识课程、专业课程及教学环节蕴含的思想政治教育元素,把各门课程中育人的作用充分发挥出来,以实现“三全育人”目标,培养更多高素质技术技能型人才,助力学生全面发展。