探索初中数学教学中的问题解决能力培养

在新课程改革的背景下,初中数学教育越来越重视发挥学生的主体性。然而,从当前的现实状况来看,学生的自学能力特别是独立解题的能力还没有被培养起来。这就要求教师要采取更加合理的方式,对学生问题解决能力进行培养。基于此,本文首先阐述初中数学教学现状,其次分析解决问题教学的优势,最后提出具体的培养策略,以期为该领域的后续研究提供参考。