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核心素养培育背景下小学语文教学的优化策略分析
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摘要
在核心素养培育的背景下,小学语文教学正面临转型与优化的需求,急需通过培养学生的综合素质和核心能力来应对未来社会的挑战。基于此,文章通过深入分析当前小学语文教学中存在的主要问题,提出了一系列优化策略,旨在提升小学语文教学的质量,促进学生核心素养的全面发展,为学生的终身学习和社会适应能力培养打下坚实的基础。
作者
李丹丽
机构地区
深圳市南山区南油小学
出处
《世界儿童》
2024年第8期0058-0060,共3页
关键词
核心素养
小学语文教学
综合素质
全面发展
分类号
G2 [文化科学]
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