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读写结合教学法在小学语文中的运用
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摘要
语文是小学教育的核心学科,其重要性不言而喻。在小学语文学习中,阅读和写作是密不可分的两个环节,两者相辅相成,共同构建学生的语言运用能力和文学素养。传统的小学语文教学往往重视阅读和理解,而对学生写作能力的培养相对不足。随着教育理念的日益更新以及教学方法的不断探索,读写结合教学法逐渐受到认可,并得到广泛应用。基于此,文章主要对读写结合教学法在小学语文中的应用策略进行探究,以供相关人员参考。
作者
王艳华
机构地区
莱西市洙河小学
出处
《世界儿童》
2024年第8期0055-0057,共3页
关键词
读写结合
小学语文
教学策略
分类号
G2 [文化科学]
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