基于乡村振兴的乡村学前教育高质量发展困境与路径研究

乡村教育发展的质量对于解决我国在新时代的主要矛盾和实现“两个一百年”奋斗目标至关重要。在乡村振兴背景下,农村学前教育在助力乡村人才振兴、文化振兴、产业振兴中发挥着重要作用。但乡村学前教育的高质量发展面临诸多现实困境,如公办园稀缺、师资力量匮乏、课程单一、家庭教育理念不足、资源配置效率低下等。基于此,本研究立足当下,提出了扶持民办园、均衡教师和教学资源配置、科学化家园共育、完善体制机制建设等策略,探索助力乡村振兴之路。