摘要
精准帮扶乡村小学构建音乐教学平台,有助于提升乡村小学的音乐教学质量,缩小城乡小学音乐教学资源的差距,传承和弘扬乡村地方特色音乐文化,并促进乡村学生成长为全面发展的人才。为此,相关部门应提供专项资金精准支持乡村小学音乐教学平台建设,为乡村小学音乐教师提供精准培训,同时在平台中引入乡村地方音乐资源,以激发乡村小学生的音乐学习兴趣,从而切实精准帮扶乡村小学构建音乐教学平台,促进乡村小学音乐教学的长远发展。
出处
《世界儿童》
2024年第8期0061-0063,共3页
基金
2022年度江苏高校哲学社会科学研究项目“‘互联网’背景下乡村小学音乐课程美育实践研究”(项目编号:2022SJYB1271)的阶段性成果。