高职高水平护理专业群融入课程思政的教学标准研究与实践

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是我国高层次技能型专门人才培养的重要基地和主要平台,在服务国家战略和区域经济社会发展方面发挥着不可替代的重要作用。近年来,高职院校全面推进课程思政建设,取得了一定的成效,但是还存在着一些问题。因此,有必要进一步深化课程思政改革创新,将课程思政融入专业群建设和人才培养中。本文以高职高水平护理专业群为例,从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价四个方面对高职高水平护理专业群融入课程思政的教学标准进行了探讨,同时对课程教学实践进行了研究。