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高校无机化学课程教学现状及改革措施探讨

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摘要 高校无机化学课程是工科相关专业的重要必修课,对于培养学生的化学素养、实践能力以及建立专业思想至关重要。然而,由于传统的无机化学课程存在一些问题,已经无法满足当下学生对知识的需求。因此,高校无机化学课程改革迫在眉睫。本文分析了高校无机化学课程教学存在的问题如教学方法单一,理论课课时偏少,实验教学经费不足,学生缺乏学习主动性,理论联系实际的能力不足等,最后针对问题提出相应的改革措施如线上教学与线下教学有效结合、合理设计课程内容,加强教师队伍建设、考核方式多元化,提高学生学习自主性、培养学生的创新意识,提升学生理论联系实际的能力等。
作者 尹红
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第9期0139-0142,共4页
基金 湖南省教育厅项目优秀青年项目基于高电压微型全固态钠离子电池的构筑及性能研究(项目编号21B604)。
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