高校医学专业课程思政Seminar结合Boppps教学模式创新研究

为了更好地开展医学专业课程的课程思政教学,对教学模式进行创新研究是极为必要的。为此,提出课程思政视域下医学专业课程Seminar结合Boppps教学模式创新研究。从教学内容融合难度大和学生接受度不高两个方面分析了医学专业课程中课程思政教学面临的主要难点,在对比研究了Seminar与Boppps教学模式异同的基础上,构建了结合Seminar与Boppps的教学模式,从教学前准备、教学模式设计实施、教学效果研讨总结三个角度展开了具体设计。希望可通过本次研究,提高高校医学专业课程思政教学效果。