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创新思维驱动下的大学生英语阅读方法的应用升级
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摘要
创新思维驱动下的大学英语阅读方法提升,结合基本英语阅读方法的基础,以全面增强大学生的英语阅读能力。这一方法不仅关注传统阅读方法的培养,更着重激发学生的主动性、批判性和创造性。本文深入剖析了创新思维如何有效应用于大学英语阅读方法的创新途径,探索了具体的创新途径和实施要点。旨在丰富大学生的阅读方法和体验,提升他们的英语综合素养,为未来的学术研究和职业发展奠定坚实的基础。
作者
郑欣雅
机构地区
河南周口师范学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0097-0100,共4页
关键词
创新思维
英语阅读方法
升级途径
应用要点
大学生
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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