核心素养下多模态英语写作的实践

英语是当今世界上使用最广的一门语言,为了更好地跟国际接轨,更好地满足现代社会对人才的要求,英语是必不可少的。因此,在目前的初中英语教育中,英语是一门非常重要的学科,特别是随着新课标的实施,初中英语教学被赋予了新的含义,而在初中英语中,写作是提高高中生英语运用能力的一种重要手段,但目前的教学过程中,还存在着许多问题,最明显的就是,教师对此不够关注,教学理念还没有改变。本论文以多元视角为切入点,对初中英语写作教学进行了新的研究。