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高校民族民间舞蹈的教学改革与实践
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摘要
在时代进步和社会发展的过程中,艺术类课程逐渐受到重视,尤其是民族民间舞蹈课程。学生通过学习民族民间舞蹈,可以在掌握舞蹈知识的基础上,进一步了解民族文化,所以民族民间舞蹈不仅承载着丰富的历史文化内涵,更是中华民族多元一体文化的生动体现。但是在传统的教学模式中,高校民族民间舞蹈教学过于注重技术的传授,而忽视了其背后的文化内涵和情感表达,在一定程度上制约了舞蹈教学的深度和广度。因此,本文将对高校民族民间舞蹈的教学改革方面进行深入探究,并结合实践经验总结出有效策略,以期能够对相关人员有所帮助。
作者
万纯
机构地区
宜春幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0198-0201,共4页
关键词
高校
民族民间舞蹈
教学改革
实践策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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