摘要
随着教育的深化改革,核心素养导向已成为初中数学教育的重要指导思想,数学阅读能力作为核心素养的重要组成部分,对于提高学生的数学成绩和全面提升其素质具有深远影响。数学阅读能力是一种理解、解析、运用数学语言的能力,具体表现为能够准确理解数学符号、公式、图表等所表达的含义,能够从复杂的数学文本中提取关键信息,并运用这些信息解决问题。在当前的教育环境下,数学阅读能力还应包括对数学思想、方法的领悟和应用能力。核心素养导向,是一种以培养学生核心素养为目标的教育理念,强调的是学生的全面发展,而不仅仅是学术成绩。核心素养包括学生的团队协作、创新思维、批判性思考、数字技术应用、情绪管理等多个方面。在这种教育理念的指导下,初中数学教育不仅仅是数学知识的传授,更应该注重培养学生的数学阅读能力,以提升学生的独立思考和解决问题的能力。因此,本文将以核心素养为基本导向,对如何培养学生的数学阅读能力进行分析和探索,并在最后提出可行性的建议。
