初中数学教学中数形结合思想的应用

基于新课标视域下,初中数学教学聚焦数形结合理念渗透,综合提升学生数量与图形的转换使用能力,协调学生逻辑思维、直观形象、抽象思维等学科能力发展,带动学生的综合解题技能成长,为学生的数学学科素养的全面培养提供积极有力的帮助支持。对此,为了更好地落实数形结合理念的教学渗透实践,下文将客观论述数形结合理念在初中数学教学应用所面临的困境及优化对策,以期提升数形结合理念的应用渗透效率。